Vsebina je sestavljena iz dveh sklopov. Prvi del je namenjen izobraževanju v pluralni družbi in obsega glavne pedagoške pristope, posebej v povezavi s krščansko antropologijo in obsega pedagoško dinamiko katehetskega delovanja. Drugi del je usmerjen v prepoznavanje andragoških načel in pristopov pri vzgoji in izobraževanju odraslih in prepoznavanju njihove aplikacije.
Glavni vsebinski poudarki:
- vrednote in smisel kot temeljni gibali vzgoje;
- smotri in cilji pedagoškega dela;
- izključujoča, integrativna in celostna pedagogika;
- pedagoški sistemi, podsistemi in modeli;
- vloga in poslanstvo različnih vzgojnih institucij (družina, Cerkev, šola);
- družina kot primarno vzgojno okolje;
- vzgojne metode
- vloge in vplivi okolja na vzgojni proces;
- dejavniki in izzivi religijske edukacije v pluralni družbi;
- življenjska obdobja in odraslost;
- načela učenja odraslih;
- andragoški ciklus;
- preverjanje aplikacije andragoških načel v praksi s posebnim poudarkom na religijski formaciji odraslih.