Vir

Učitelj:

Emilijan Grgić

Šola:

OŠ Spodnja Šiška

Predmet:

ŠZZ

Razred: 8.a

Datum:

19.1.2024

Učni sklop: PLES

Število učencev: 9 M

Zaporedna številka ure: 34

Zaporedna št. ure v učni enoti: 1

UČNI NAČRT

NAČRT

Učni cilji:

Praktične vsebine. Interpretacija različnih ritmov v povezavi z glasom in gibom. Družabni plesi svetovnega plesnega programa (osnovne slike in kombinacije standardnih in latinskoameriških plesov). Osnove rokenrola, nekaterih disko in skupinskih plesov.

Teoretične vsebine Pomen sproščenega gibanja in komuniciranja. Ples kot kulturna in družabna dejavnost. Ples kot oblika sodobne multimedijske umetnosti. Plesni bonton.

Učne dejavnosti/metode

Prestavitev plesnih zvrsti.

OBLIKE DELA:

Individualna

METODE DELA: Razlaga, pogovor

POMAGALA, ORODJA, PRIPOMOČKI: računalnik, projektor, 9 ipad-ov.

STOPNJA UČNEGA PROCESA: Posredovanje novih informacij

Diferenciacija

Vsak učenec dela na svoji tablici. Učencem, ki imajo težave z uporabo pametnih tablic, pomaga učitelj.

Izvedba ure

MOTIVACIJA IN PREDSTAVITEV DELA

(5 min)

Učence pozdravim in jih motiviram z napovedjo današnje ure ter predstavim spletno učilnico.

Standardi znanja:

Učenec zna osnovne slike in kombinacije dveh družabnih plesov svetovnega plesnega programa do stopnje, ko lahko zapleše na šolski prireditvi. Zapleše kratko koreografijo ene od priljubljenih plesnih zvrsti. Upošteva plesni bonton.

Individualizacija

Vsak učenec dela na svoji tablici.

IZVEDBENI DEL

(38 min)

ZAKLJUČEK (2 min)

Učence pohvalim in jim zaželim lep preostanek dneva.