Schema della sezione

  • Ime otroka:

    Zaporedna številka srečanja:

    Datum: 18.11.2024

    Splošni cilji srečanja:

    Utrdi črki m in n, branje zlogov

    Konkreten cilj

    -        Razvijanje pozornosti

    -        Ob opori utrjuje črki m in n

    -        Uporablja prst za sledenje pri branju

    -        Bere posamezne zloge in dvozložne besede

    Pripomočki in materiali:

    Kartonček, barvice, pladenj z mivko,  besede s črkama m in n, kartončki z zlogi, družabna igra človek ne jezi se

     

     

    Aktivnost (namen in operacionalizirani cilji)

     

    Potek dela

    Uporabljeni materiali in pripomočki

    Ugotovitve, opažanja

    Uvod:

    Vaja za razvijanje pozornosti; nariši, kar ti sporoča navodilo

     

    Pripravim list z vajo, razložim navodilo in ga usmerjam

     

    List z nalogo, barvice

     

    Ima težave s stranskostjo, riše levo namesto desno

    Osrednji del ure:

    Utrjuje črki m in n:

    -        Utrjuje zapis črke m in n

    -        V besedah vse črke m pobarva z rdečo barvo, vse črke n pa z modro barvo.

    -        Ustrezno prebere besedilo

    -        V križanko zapiše manjkajočo črko m in n

    -        Samostojno popravi napačen zapis črke m in n

    -        Pri branju sledi besedilu s kazalcem

    -        Sestavi dvozložno besedo in jo prebere

     

     

    Ponovimo, kakšni sta veliki in mali  črki M in N. V mivko rišemo črki m in n. Pripravim delovni list in mu naročim, da v prazna okenca vpiše črki m in n. Vse črke m pobarva rdeče, vse črke n pa z modro barvo. Pomaga si s kartončkom, ki ga je izdelal. Besede ustrezno prebere. Prepiše besede, v katerih sta istočasno črki m in n. besede prebere.

    Reši križanko.

    Pripravim zloge na kartončkih in ga pustim, da jih ogleda. Potem prebere nekaj zlogov. Zlog nato dam v lonček. Izvleče dva zloga in ju prebere skupaj ter pove, ali ima beseda kakšen pomen.

     

     

    Pladenj z mivko

    List z besedami

    Rdeča in modra barvica

     

     

    Križanka, svinčnik

     

    Kartončki z zlogi

     

    -        Vajo izvajam počasi. da mi lahko sledi

    -        Večkrat pogleda v kartonček

    -        Pravilno zapiše črki m in n

     

     

    -        Pri branju si pomaga s kartončkom

    -        Prepiše ustrezno besede

    -        Besede, ki nastanejo iz zlogov, so mu smešne

    -        Prepozna smiselno besedo

     

    Zaključek:

    Družabna igra človek ne jezi se

    -ob igri se sprosti

    Pripravim igralno površino. Igrava, dokler nekdo prvi ne pride v svojo hiško.

    Družabna igra človek ne jezi se.

    V igri uživa, je tekmovalen

     

    Sinteza ugotovitev in predlogi za izboljšanje:

    -        Vizualna opora mu pomaga pri reševanju oziroma zapisu

    -        Pri zapisu meša zapis tiskanih in pisanih črk

    Priloga k pripravi:  Listi, ki jih je reševal pri uri, narek, ki ga je pisal v razredu.

    Samoevalvacija otroka:  Raje bi se celo uro igral človek ne jezi se.