9. razred - Navodila za delo od 23. 11.

Ponedeljek, 23. 11. 2020 (Neuradno in uradno obvestilo)

Učna tema: Neuradno in uradno obvestilo

Navodila za samostojno delo

1. V učbeniku na str. 34-35 si preberi različna obvestila. Med branjem si dobro oglej zgradbo neuradnih in zgradbo uradnih obvestil.

2. Nato reši delovni list, ki se nahaja tukaj - klik.  Pri pisanju obvestil bodi pozoren na zgradbo in pravopisno pravilnost. 

3. Rešeni delovni list odloži v spletno učilnico pod Oddaja nalog. 

Sreda, 25. 11. 2020

Učna tema: Števnik

Navodila za samostojno delo

1. Danes boš ponovil/-a in utrdil/-a pisanje števnikov.

- Se še spomniš, da ločimo GLAVNE in VRSTILNE ŠTEVNIKE?

- Po GLAVNIH ŠTEVNIKIH se sprašujemo KOLIKO, po VRSTILNIH ŠTEVNIKIH pa KATERI. 

- Kako pa jih zapisujemo?  

Zapisujemo jih lahko z besedo ali s številko. O tem si več poglej tukaj - klik. 

Še več o števniku si lahko prebereš tukaj - klik. 

2. Reši delovni list (klik) in ga oddaj v spletno učilnico pod Oddaja nalog. 

Števnik

Števnik

ŠTEVNIK

Izrazi, ki poimenujejo števila, so števniki. Pišemo jih s številkami (npr. 30, 1100, 12.) ali z besedami (npr. trideset, tisoč sto, dvanajsti).

► Poznamo GLAVNE in VRSTILNE ŠTEVNIKE.

◊ Z glavnimi števniki  poimenujemo količino (npr. petnajst). Po njih se vprašamo z vprašalnico KOLIKO.

Glavne števnike do sto in stotice pišemo skupaj (npr. dvainštirideset, tristo), ostale pa narazen (npr. tisoč sto petdeset). Če jih zapisujemo s številkami, za njimi ni pike.

 ◊ Z vrstilnimi števniki  poimenujemo zapovrstje (npr. prvi). Po njih se vprašamo z vprašalnicami KATERI, KATERA, KATERO. Kadar vrstilne števnike zapisujemo s številkami, za njimi stoji pika (npr. 658.). Kadar jih zapisujemo z besedo, jih vedno pišemo skupaj (npr. šestooseminpetdeseti).

Ponedeljek, 30. 11. 2020

Kaj še kdo mora oddati?

KARMEN - nič (Vse si oddala, pohvalno.)

DUŠAN: 
- Potopis (pisni odgovori v zvezku na vprašanja pri 2. in 3. nalogi v učbeniku, prepis značilnosti potopisa, rešena 6. naloga v učbeniku na str. 88 v zvezek)
- Življenjepis (zapis svojega življenjepisa v zvezek)
- Števnik (delovni list)

ŽAN S.:
- Potopis (pisni odgovori v zvezku na vprašanja pri 2. in 3. nalogi v učbeniku, prepis značilnosti potopisa, rešena 6. naloga v učbeniku na str. 88 v zvezek)
- Neuradno in uradno obvestilo (delovni list)
- Števnik (delovni list)

ŽAN G.: vse (Nič še nisi oddal.) 

Prosim, da vse za nazaj in tekoče zadeve oddate ta teden, v nasprotnem primeru boste delali v šoli. Pričeli bomo z ocenjevanjem znanja. 

Učna tema: Vita Mal, Vse nedelje nekega poletja

Navodila za samostojno delo

1. V berilu na str. 8-9 preberi odlomek. 

2. Odgovori na vprašanja, ki so tukaj - klik. Na vprašanja lahko odgovarjaš v zvezek ali na list. Odgovarjaj v celih povedih. 

3. Odgovore oddaj v spletno učilnico pod Oddaja nalog.

Sreda, 2. 12. 2020

Učna tema: Feri Lainšček, Ajša Najša

Navodila za samostojno delo

1. V berilu na str. 93-94 preberi odlomek z naslovom Ajša Najša. 

2. Nato si v zvezek napiši naslov Feri Lainšček: Ajša Najša in v celih povedih odgovori na spodnja vprašanja, ki so obarvana zeleno. 

VPRAŠANJA

1. Kdo pripoveduje zgodbo?

3. Svoje odgovore v zvezku fotografiraj in fotografijo odgovorov oddaj v spletno učilnico pod Oddaja nalog. 

Petek, 4. 12. 2020

Navodila za samostojno delo

Danes se ob spodaj zapisanih učnih vsebinah začni pripravljati na ustno ocenjevanje znanja, ki bo izvedeno v tednu od 14. 12.  do 18. 12. 2020. Prihodnji teden bomo na videokonferenci znanje ponovili, utrdili in preverili. 

Učne vsebine za ustno ocenjevanje znanja: 

Vrste sporazumevanja
Pogajalni in telefonski pogovor
Knjižne in neknjižne besede
Neuradna in uradna prošnja
Umetnostno in neumetnostno besedilo
Subjektivno in objektivno besedilo
Sožalje
Telegram
Intervju
Niko Grafenauer: Ljubezen
Prežihov Voranc: Solzice
Mile Klopčič: Mary se predstavi
Sopomenke, protipomenke, nadpomenke, podpomenke 
Koren in besedna družina
Velika začetnica v stvarnih lastnih imenih
Velika in mala začetnica - imena držav, prebivalcev ter pridevnikov iz njih
Življenjepis
Potopis
Poročilo
Neuradno in uradno obvestilo
Števniki

Želim ti uspešne priprave. Če česa pri kateri snovi najbolje ne razumeš, si zapiši in me vprašaj na videokonferenci naslednji teden. 

Ponedeljek, 7. 12. 2020

Učna tema: Josip Jurčič, Kako je Krjavelj s hudičem opravil 

Navodila za samostojno delo

1. V berilu na str. 82-83 preberi odlomek iz prvega slovenskega romana Deseti brat. Odlomek ima naslov Kako je Krjavelj s hudičem opravil. Krjavelj je bil vaški posebnež, ki je rad pripovedoval zgodbe. Nekega dne je v gostilni povedal, kako je hudiča presekal na dva dela. 

2. Nato si v zvezek napiši naslov Josip Jurčič: Kako je Krjavelj s hudičem opravil in pisno, v celih povedih, odgovori na vprašanja, ki so tukaj - klik. 

3. Svoje odgovore v zvezku fotografiraj in fotografijo odloži s spletno učilnico pod Oddaja nalog. 

Sreda, 9. 12. 2020

Učna tema: Ponavljanje in utrjevanje snovi 

Danes se ob učnih temah, ki so zapisana v knjigi pod petek, 4. 12. 2020, pripravljaj na ustno ocenjevanje znanja. 

Snov bomo ponovili na videokonferenci v petek, 11. 12. 2020. 

Ustno ocenjevanja znanja bo v sredo, 16. 12. 2020. 

Petek, 11. 12. 2020

Učna vsebina: Ponavljanje in utrjevanje snovi 

Danes si pripravljaj na ustno ocenjevanje znanja. 

Ponedeljek, 14. 12. 2020

Učna tema: Tone Pavček, Preproste besede

Navodila za samostojno delo

Poznaš kakšne preproste besede? 

1. V zvezek napiši naslov Moje preproste besede in zapiši 6 besed, ki se ti zdijo preproste. Vsako besedo nato uporabi v eni povedi, ki bo imela najmanj 6 besed. Napisati moraš torej 6 povedi in vsaka poved mora imeti najmanj 6 besed. 

2. Zdaj pa v berilu na str. 55 preberi Pavčkovo pesem Preproste besede in ugotovi, katere besede se njemu zdijo preproste. 

3. Po branju pesmi reši delovni list, ki ga najdeš tukaj - klik. 

4. Rešeni delovni list oddaj v spletno učilnico pod Oddaja nalog. 

Sreda, 16. 12. 2020

Učna vsebina: Opis pokrajine

Navodila za samostojno delo

1. V učbeniku na str. 45 preberi besedilo Prostrana Mongolija. Tako besedilo imenujemo opis pokrajine. Med branjem besedila si pri razumevanju neznanih besed pomagaj z razlago le-teh na naslednji strani (str. 46). 

2. Nato si v zvezek napiši naslov Prostrana Mongolija in pisno, v celih povedih, odgovori na vprašanja pri 2. in 3. nalogi na str. 46. 

3. V zvezek naredi še 4. nalogo. Najprej vse besede prepiši, nato pa vsako uporabi v svoji povedi. Vsaka poved mora imeti najmanj 6 besed. 

4. Za konec si oglej spodnjo fotografijo in v zvezek napiši opis pokrajine, ki jo vidiš na fotografiji.  Tvoje besedilo naj vsebuje najmanj 8 povedi. Vsaka poved mora biti sestavljena iz najmanj 5 besed.

5. Celoten današnji zapis v zvezku fotografiraj in fotografije odloži v spletno učilnico pod Oddaja nalog. 

Petek, 18. 12. 2020

Ponedeljek, 21. 12. 2020

Učna vsebina: Opis bolezni 

Navodila za samostojno delo 

1. V učbeniku na str. 55-56 preberi opis bolezni angine. Neznane besede so razložene pod besedilom. 

2. Po branju si v zvezek napiši naslov Opis bolezni in odgovori na vprašanja na str. 56-75, 3. naloga. Pisno odgovori na vprašanja v zvezek. Odgovarjaj v celih povedih. 

3. Nato pa pobrskaj po internetu. Izberi si eno bolezen in jo opiši ob pomoči miselnega vzorca pri 4. nalogi. Tvori besedilo v povedih, v katerem bodo zajeti vsi podatki (kakšni so znaki bolezni, kakšne so posledice, kako dolgo bolezen traja, kako jo zdravimo, katera zdravila so zanjo učinkovita), ki so v miselnem vzorcu. Pred opisom napiši naslov (katero bolezen opisuješ, npr. Norice). 

4. Vse zapise v zvezku fotografiraj in fotografije oddaj v spletno učilnico.