Matematika, 7. a (Torkar)
Matematika, 7. a (Torkar)
Tema ure: Trikotniki in štirikotniki
Cilj/naslov ure: PLOŠČINA PARALELOGRAMOV
Metoda dela: Samostojno delo
Obveznost učenca/ke: rešene naloge 4, 6, 7 in 8 v zvezek
Predviden čas dela: 20 min
Kriteriji:
Minimalni: računanje obsega in ploščine trikotnika in štirikotnika z uporabo obrazcev in povezovanja s pretvarjanjem merskih enot,
Temeljni: računanje neznanih stranic iz obsega in ploščine s pomočjo obrazcev,
Zahtevnejši: uporaba pretvarjanja merskih enot pri reševanju matematičnih problemov in problemov iz življenjskih situacij ter pri reševanju geometrijskih problemov.
Dodatna navodila:
V primeru, da ste pozabili kako računamo ploščino paralelogramov in rombov, si lahko pomagate s povezavami iz prejšnjih ur. Če težav ni, spustite 1. in 2. točko in takoj začnite z reševanjem nalog (točka 3.).
1. S pomočjo povezav ponovite kako pridemo do ploščine paralelograma in romba.
POMEMBNO: Višina in stranica nista enako dolgi.
2. V prilogi so naloge o paralelogramu in rombu.
Pozorni bodite na zapis podatkov. Če ste pozabili kako se urejeno zapisuje, si poglejte posnetek.
3. Rešite naloge 4, 6, 7 in 8 iz priloge. Ne pozabite preveriti pravilnost rešitev.
🌞 Lep dan vam želim. 🌞
Vir: Skrivnosti števil in oblik 7, založba Rokus
