Pomembno se mi zdi, da učencem pomagamo izbrati zanimive zgodbe, ki so prilagojene starosti in stopnji razvoja. Na primer knjige z ilustracijami, humorjem in pustolovščinami. Besedila morajo biti ravno prav zahtevna.
Učence je treba pohvaliti za napredek, saj jih to motivira, da nadaljujejo z branjem.
Redno branje pomaga učencem razviti navado branja.
Z učenci se pogovarjamo o tem, kaj so prebrali. To krepi njihovo razumevanje in kritično razmišljanje.