Likovna umetnost, 5. d (Lužar)

TEMA: Pridevnik

CILJ: priprava na ocenjevanje znanja

PREDVIDEN ČAS: 30 minut

1.V besedilu podčrtaj samostalnike.                                                                           ___/6

 

Nad travnikom so letali veliki metulji. Sedali so na cvetove in nabirali med. Priplazila

 

se je mačka. Skočila je za kobilicami in murni. Pred hišo se je deček igral z žogo.

 

Dvorišče je bilo polno smeha.

 

2. Samostalnike postavi v moški spol dvojine.                                                           ___/2

 

    pisateljica _____________                    učenka _____________

 

    učiteljice ______________                 plavalka _____________

 

3. Samostalnikom določi spol in število.                                                                     ___/3

 

       okni  _____________                        hlače ___________________         

 

                                             ljubezen  ________________                                   

 

      

4. Spreminjaj pridevnik zelen, tako da se bo ujemal s samostalnikom za njim.  ___/3                

_______________________ kolo                _______________________ dežnik

_______________________ drevesi           _______________________ deževnika

_______________________ konja               ______________________ listje

 

 

5. Podčrtaj samostalnike, jih izpiši in jim določi spol in število.                              ___/7

 

Nosorogi živijo na travnatih ravninah Afrike. Lov je prepovedan, vendar divji lovci to še zmeraj počnejo, saj njihove rogove lahko drago prodajo. Ponekod namreč verjamejo, da imajo čarobno moč.

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

6. V besedilu podčrtaj samostalnike in jim določi število.                                 ___/11

 

Matevž je sedel za mizo in napenjal svoje možgane. Povsem je pozabil, kam je dal svoje ključe. Pogledal je že v šolski torbi, pobrskal je pod mizo in v vseh predalih. Imel je le še malo časa, da ujame šolski avtobus. Sošolec ga je že klical skozi okno. Matevž je pograbil ravnilo, svinčnika in vse zvezke, ki so bili pri roki ter se zapodil na vrt. Bo že v šoli našel brata, da mu bo posodil ključ. Na pragu ga je prevzelo veselje, ko je videl, da je padlo veliko snega.

7. Dopolni.                                                                                                                      ___/6

 

 

8. V besedilu podčrtaj pridevnike.                                                                              ___/7

 

Na zelenjavni tržnici prijazne branjevke prodajajo svežo solato, kislo zelje, rdeče pomaranče, kozji sir, krompir in repo, dišeče narcise ter rumene tulipane. Glasen smeh se nad glavami meša z zvonjenjem cerkvenih zvonov. Veselo barantanje se sliši do Prešernovega spomenika, kjer šolska mladina razpravlja o zanimivih prigodah.

 

9. Podčrtaj pridevnike in jim določi vrsto.                                                               ___/6                                                       

 

Špelino kolo__________________         zlomljen dežnik_____________________

sadni drevesi__________________       škratova skrivnost____________________

hrupni motorji_________________      pisarniški papir____________________

 

 

 

10. Na črte vstavi ustrezno obliko pridevnika.                                                         ___/3

 

Mojca je bila zelo vesela, če je smela z babico na sejem, saj je tam zmeraj dobila ______________ (sladkoren) peno. Uživala je, ko je videla toliko zanimivih stvari na kupu. Ogledala si je _____________ (zdravilen) zelišča, _____________ (moški) kolo, _____________ (rdeč) srce, _______________ (poljedelski) orodje in _____________ (rumen) kanarčka.

 

 

11. Besedne zveze postavi v moški spol množine.                                                 ___/3

 

dober prijatelj _________________                    zvita lisica __________________

                                                    stroga učiteljica __________________

 

 

12. Povedi dopolni s pridevniki.                                                                                  ___/3

 

Švica  je _________________ država. Prebivalci radi kolesarijo okoli ____________ 

 

jezer. Imajo veliko ______________parkov, kjer opazujejo_____________ cvetje.

 

Radi se spočijejo v ______________ senci in se osvežijo s/z  _____________ pijačo.

 

13. Stopnjuj pridevnike.                                                                                               ___/3

 

bogat
nizek
zelen

 

 

14. Stopnjuj pridevnike,  kot zahteva pomen povedi.                                               ___/2

 

Triglav je (visok) ____________________ gora Slovenije. Zdravje je človekova (velik) __________________ vrednota. Prav je, da (mlad)______________fant odstopi sedež na avtobusu (star) _________________gospodu.

 

 

15. Postavi v ustrezno obliko.                                                                                      ___/2

 

Pred (štiri, leto) _________________________ sem prvič prestopil šolski prag. Moja (star, znanec) _________________________ je bila prepričana, da bom v šolo hodil z (velik, veselje)________________________. Najraje imam odmore, saj se takrat družim z (dober, prijatelj) _______________________________.

 

 

Število vseh točk: 67

Število doseženih točk: ___________          Številčna ocena: __________________

 

Št. točk	60 - 67	53,5 – 59, 5	43,5 –53	33,5– 43	0 – 33
%	90 - 100	80 - 89	65 - 79	50 - 64	0 - 49
Ocena	5 (odlično)	4 (prav dobro)	3 (dobro)	2 (zadostno)	1 (nezadostno)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

REŠITVE

 

1.V besedilu podčrtaj samostalnike.                                                                           ___/6

 

Nad travnikom so letali veliki metulji. Sedali so na cvetove in nabirali med. Priplazila

 

se je mačka. Skočila je za kobilicami in murni. Pred hišo se je deček igral z žogo.

 

Dvorišče je bilo polno smeha.

 

2. Samostalnike postavi v moški spol dvojine.                                                           ___/2

 

    pisateljica - pisatelja                   učenka - učenca

 

    učiteljice - učitelja                 plavalka - plavalca

 

3. Samostalnikom določi spol in število.                                                                     ___/3

 

       okni  - s.sp., dv.                       hlače – ž.sp., mn. sam.         

 

                                             ljubezen  - ž. sp, ed. sam                                  

 

       

4. Spreminjaj pridevnik zelen, tako da se bo ujemal s samostalnikom za njim.  ___/3                

zeleno kolo                zelen dežnik

zeleni drevesi          zelena deževnika

zelena konja               zeleno listje

 

 

5. Podčrtaj samostalnike, jih izpiši in jim določi spol in število.                              ___/7

 

Nosorogi živijo na travnatih ravninah Afrike. Lov je prepovedan, vendar divji lovci to še zmeraj počnejo, saj njihove rogove lahko drago prodajo. Ponekod namreč verjamejo, da imajo čarobno moč.

 

nosorogi - m.sp., mn., ravninah – ž. sp., mn., Afrika – ž.sp., ed., lov- m.sp., ed.sam., rogove – m. sp., mn., moč - ž.sp.,  ed.sam.

 

 

 

 

6. V besedilu podčrtaj samostalnike in jim določi število.                                 ___/11

 

Matevž je sedel za mizo in napenjal svoje možgane. Povsem je pozabil, kam je dal svoje ključe. Pogledal je že v šolski torbi, pobrskal je pod mizo in v vseh predalih. Imel je le še malo časa, da ujame šolski avtobus. Sošolec ga je že klical skozi okno. Matevž je pograbil ravnilo, svinčnika in vse zvezke, ki so bili pri roki ter se zapodil na vrt. Bo že v šoli našel brata, da mu bo posodil ključ. Na pragu ga je prevzelo veselje, ko je videl, da je padlo veliko snega.

7. Dopolni.                                                                                                                      ___/6

 

 

8. V besedilu podčrtaj pridevnike.                                                                              ___/7

 

Na zelenjavni tržnici prijazne branjevke prodajajo svežo solato, kislo zelje, rdeče pomaranče, kozji sir, krompir in repo, dišeče narcise ter rumene tulipane. Glasen smeh se nad glavami meša z zvonjenjem cerkvenih zvonov. Veselo barantanje se sliši do Prešernovega spomenika, kjer šolska mladina razpravlja o zanimivih prigodah.

 

9. Podčrtaj pridevnike in jim določi vrsto.                                                               ___/6                                                       

 

Špelino kolo – svojilni p.       zlomljen dežnik – lastnostni p.

sadni drevesi – vrstni p.      škratova skrivnost – vrstni p.

hrupni motorji – lastnostni p.      pisarniški papir – vrstni p.

 

 

 

10. Na črte vstavi ustrezno obliko pridevnika.                                                         ___/3

 

Mojca je bila zelo vesela, če je smela z babico na sejem, saj je tam zmeraj dobila sladkorno (sladkoren) peno. Uživala je, ko je videla toliko zanimivih stvari na kupu. Ogledala si je zdravilna (zdravilen) zelišča, moško (moški) kolo, rdeče (rdeč) srce, poljedelsko (poljedelski) orodje in rumenega (rumen) kanarčka.

 

 

11. Besedne zveze postavi v moški spol množine.                                                 ___/3

 

dober prijatelj – dobri prijatelji                    zvita lisica – zviti lisjaki

                                                    stroga učiteljica – strogi učitelji

 

 

12. Povedi dopolni s pridevniki.                                                                                  ___/3

 

Švica  je vzorna država. Prebivalci radi kolesarijo okoli gorskih

jezer. Imajo veliko naravnih parkov, kjer opazujejo redko cvetje.

Radi se spočijejo v osvežujoči senci in se osvežijo s hladno pijačo.

 

13. Stopnjuj pridevnike.                                                                                               ___/3

 

bogat	bogatejši	najbogatejši
nizek	nižji	najnižji
zelen	bolj zelen	najbolj zelen

 

 

14. Stopnjuj pridevnike,  kot zahteva pomen povedi.                                               ___/2

 

Triglav je (visok) najvišja gora Slovenije. Zdravje je človekova (velik) največja vrednota. Prav je, da (mlad) mlajši fant odstopi sedež na avtobusu (star) starejšemu gospodu.

 

 

 

15. Postavi v ustrezno obliko.                                                                                      ___/2

 

Pred (štiri, leto) štirimi leti sem prvič prestopil šolski prag. Moja (star, znanec) stara znanka je bila prepričana, da bom v šolo hodil z (velik, veselje) večjim veseljem. Najraje imam odmore, saj se takrat družim z (dober, prijatelj) dobrimi prijatelji.