Tema ure: Trikotniki in štirikotniki

Cilj/naslov ure: OBSEG TRIKOTNIKA  

Obveznost učenca: zapiski v zvezku 

Metoda dela: Samostojno delo  

Predviden čas dela: 15 min 

Kriteriji:

Minimalni: računanje obsega trikotnika z uporabo obrazcev in povezovanja s pretvarjanjem merskih enot,

Temeljni: računanje neznanih stranic iz obsega s pomočjo obrazcev,

Zahtevnejši: uporaba pretvarjanja merskih enot pri reševanju matematičnih problemov in problemov iz življenjskih situacij ter pri pri reševanju geometrijskih problemov.

 

 Dodatna navodila:

 

1.     V zvezek narišite skico enakostraničnega in enakokrakega trikotnika. V spletnem učbeniku poiščite obrazca za obseg teh dveh trikotnikov in ju izpišite k skicam. 

 

2.     Poglejte si posnetek pravilnega zapisa in računanja obsega trikotnika. Lažje vam bo, če boste uporabili celozaslonski prikaz (desno spodaj ikona kvadratka).

       

       

 

3.     V zvezke prepišite naloge iz posnetka. Zapis z rdečo barvo ne prepisujte. To so navodila.

 

4.     V spletnem učbeniku rešite naloge 1, 2 in 3.