Naravoslovje, 7. c (Mikuž)

Tema ure: DIHALA
Cilj ure: Spoznati zgradbo in pomen dihal.
Obveznost učenca: Ogled videoposnetka ter prepis snovi v zvezke.
Poimenovanje datoteke za oddajo: /
Rok oddaje: /
Metoda dela: samostojno delo
Odziv učitelja: l

Povezave do videoposnetka: DIHALA

Povezava do oddaje nalog: /

Predviden čas dela: 28 min (8 min je dolg videoposnetek, 10 min ostane za branje iz učbenika in 10 min za prepis snovi v zvezek)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Minimalni standardi: Učenci se seznanijo z zgradbo dihal in njihovo nalogo.
Kriteriji znanja/izdelka: Učenci poznajo zgradbo in naloge dihal pri nevretenčarjih in vretenčarjih. Poznajo razliko med celičnim in pljučnim dihanjem. Učenci vedo, da je dihalna površina močno povečana. Učenci razumejo, da je velikost organizma ovira pri prenosu kisika po telesu in da so organizmi razvili v ta namen posebne organske sisteme.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dodatna navodila:

Preberi snov v učbeniku.

Oglej si posnetek in prepiši snov v zvezek.

Če imate kakršnekoli težave, si si pomagajte med seboj. Če ne znaš ali ne razumeš, ne obremenjuj svojih staršev, ampak najprej sam še enkrat preberi navodila in si poglej video vodič!

Za kakršnakoli vprašanja mi pišite  na e-naslov blaz.mikuz@os-preserjeradomlje.si ali na forum NARAVOSLOVJE (bodi pozoren na razred) in vam bom z veseljem pomagal. Na vprašanja, zastavljena do 13.00 bom odgovoril še isti dan. Na vprašanja zastavljena po 13.00 odgovorjam naslednji dan.