6. , 7. , 8. , 9. razred

Tema letošnjega tekmovanja: GEOGRAFIJA VODA.

Tekmovanje je sestavljeno iz pisnega dela na šolski ravni. Šolska raven je sestavljena iz sklopa A (obča in regionalna geografija) in sklopa B (vsebine iz virov in literature).

Učenci, ki se uvrstijo na državni del tekmovanje je le-to sestavljeno iz pisnega ter terenskega dela. ); na državni ravni je dodan še sklop C (terenski del tekmovanja).

Poleg predpisane literature so lahko na tekmovanju vključene tudi splošne geografske in aktualne vsebine, povezane s predpisano tematiko in na državni stopnji tudi lokacijo tekmovanja.

Literatura za šolsko tekmovanje:

  • Chwastyk, M. W., Berman-Vaporis, I., 2021. Planet oceanov. National Geographic Slovenija, 16, 5, str. 76–81.
  • Holland, J. S., 2021. Reševanje koralnih grebenov. National Geographic Slovenija, 16, 5, str. 82–101.
  • Triglavska jezera. Slovenski vodni krog. RTV SLO. POVEZAVA
  • Jeršin Tomassini, K., Janžekovič, M., 2015. Vode. Geografija 9. ZRSŠ, str. 34–38. POVEZAVA
  • Koprski zaliv. Slovenski vodni krog. RTV SLO. POVEZAVA.
  • Polšak, A., 2022. Ribištvo v Sloveniji. Geografija v šoli, 30, 2. (članek v tisku)
  • Rman, N., Mozetič, S., Matoz, T., 2014. Simulacija toka podzemne vode v modelu vodonosnika. Geološki zavod Slovenije. 
  • Uradni list d.o.o. Ukrepi danes za jutri – pravica do pitne vode v Ustavi RS.  POVEZAVA

Literatura za državno tekmovanje:

  • Brečko Grubar, V., Kovačič, G., 2022. Geografsko raziskovanje in pomen poznavanja krajevnih vodnih virov. Geografija v šoli, 30, 2. (članek v tisku)
  • Brenčič, M., 2015. Podzemna voda. Proteus, 77, 6, str. 246–254
  • Folger, T., 2020. Tako neizmerna, a tako krhka. National Geographic Slovenija, 15, 12, str. 50–81.
  • Natek, K., 2015. Poplave v mestih. Geografski obzornik, 62, 4, str. 4–12. POVEZAVA
  • Zupančič, J., 2021. Nilska vojna za vodo. Ljubljansko geografsko društvo. 

PRIPOROČENA DODATNA LITERATURA:

  • Kovačič, G., Brečko Grubar, V., 2019. Vpliv podnebnih sprememb na oskrbo z vodo v slovenski Istri. Geografija v šoli, 27, 3, str. 35–41.
  • Rman, N., 2013. Uporabnost učnega modela medzrnskega vodonosnika za izboljšanje poznavanja dinamike podzemne vode. Geologija, 56, 2, str. 257–264. POVEZAVA
  • Vovk, A., 2022. Problemi z odtokom meteornih voda. Geografija v šoli, 30, 2. (članek v tisku)
  • Vrhovec, T., 2005. Oceani in spreminjanje podnebja. Geografski vestnik, 77, 1, str. 67–77. POVEZAVA

Last modified: Sunday, 4 September 2022, 5:39 PM