Raziskovalne naloge

Komu je raziskovalna naloga namenjena ?
Dijaki, ki jih zanima določeno področje in  raziskovalno delo, imajo možnost  izdelave raziskovalne naloge. K raziskovalni nalogi so vabljeni predvsem dijaki 2. in 3.letnikov, izjemoma tudi 4. letnika (predvsem takrat, ko je možno vključiti raziskovalno nalogo v interni del biologije na maturi). Raziskovalna naloga se prizna za ure izbirnega dela OIV (število ur je odvisno od obsega raziskovalne naloge, okvirno 30 ur).
Raziskovalna naloga je lahko zelo zanimivo, ustvarjalno in tudi zabavno delo, zahteva pa sorazmerno veliko časa  in požrtvovalnosti, zato jo priporočamo le dijakom s povprečno oceno najmanj  3 pri vseh predmetih.

Kako poteka raziskovalno delo?
Dijak/dijakinja lahko izdela raziskovalno delo sam/sama ali pa v ekipi največ  treh dijakov/dijakinj. Temo in načrt raziskovalnega dela in izdelave naloge določijo dijaki skupaj z mentorico, obstaja tudi možnost zunanjega mentorja in somentorice na naši gimnaziji. Raziskovalna naloga je sestavljena iz teoretičnega in praktičnega dela.  V teoretičnem delu dijak s pomočjo strokovne literature razišče področje svoje naloge, postavi raziskovalno vprašanje in hipotezo. Praktični del lahko vključuje eksperimentalno delo v  laboratoriju in/ali delo na terenu. Svoja spoznanja dijaki predstavijo v pisnem izdelku in power point predstavitvi.  Udeležijo se regionalnega srečanja mladih raziskovalcev (v organizaciji ZOTKS), najboljši se  uvrstijo na državno srečanje mladih raziskovalcev, kjer lahko dosežejo bronasto, srebrno ali zlato priznanje. 

Status mladega raziskovalca
Dijak, ki se vključi v raziskovalno nalogo in svoje delo redno in dobro opravlja ima pravico do statusa mladega raziskovalca. Status mladega raziskovalca mu omogoča, da izjemoma izostane od pouka zaradi eksperimentalnega /terenskega dela in udeležbe na srečanjih mladih raziskovalcev. V  času priprave in udeležbe na srečanjih mladih raziskovalcev se lahko s profesorji individualno dogovarja za preverjanja znanja.