Perfilado de sección

  • Namen projekta je razvoj didaktičnih pristopov in strategij ter podpornega okolja in s tem modela spodbujanja podjetnosti v osnovnih šolah.

    Ključna cilja javnega razpisa sta:

    -       razvoj, preizkušanje, implementacija, spremljanje in evalviranje celovitega modela podjetnosti v osnovni šoli in odprtega ter prožnega prehajanja med osnovno šolo in okoljem

    -       opolnomočenje šolajočih (učencev v osnovni šoli) in  strokovnih delavcev (učiteljev, svetovalnih delavcev, drugih strokovnih delavcev, vodstvenih delavcev in ravnateljev v OŠ) s kompetenco podjetnosti.


    Kompetenca Samoiniciativnost in podjetnost je sedma kompetenca od osmih v Evropskem Referenčnem Okvirju "KLJUČNE KOMPETENCE ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE" Kompetenca je razdeljena na tri področja Ideje in priložnosti, Viri, Aktivnosti. Ta tri področja so razdeljena na 15 veščin:

     

    AKCIJA

    • samoiniciativnost
    • načrtovanje in vodenje
    • obvladovanje negotovosti in tveganj
    • sodelovanje
    • izkustveno učenje



     

    VIRI

    • samozavedanje in samoučinkovitost
    • motivacija in vztrajnost
    • mobilizacija virov
    • finančna in ekonomska pismenost
    • vključevanje drugih



     

    IDEJE in PRILOŽNOSTI

    • odkrivanje priložnosti
    • kreativnost
    • vizija
    • vrednotenje idej
    • etično in trajnostno mišljenje





    Kompetenco podjetnosti jasno ločujemo pojma podjetništvo. Podjetnost razumemo kot naravnanost  človeka, podjetništvo pa kot poklic.