Zdravo Nina,
tudi tukaj gre za sistem stopenj izobrazbe, ne pa za plastno arhitekturo.
tudi tukaj gre za sistem stopenj izobrazbe, ne pa za plastno arhitekturo.
Morda pa vseeno lahko razviješ plasti preko ideje učencev, učiteljev, ravnatelj, ... Dinamično komponento, torej plasti skozi čas, bi morda raje izpustila, ker se zna opis zaplesti.
Pomembno je, da pri opisu utemeljimo funkcionalno homogenost plasti in opišemo vertikalno komunikacijo.
lp
Jure